Het zoekt een conrector Onderwijs die de komende periode het onderwijskundig beleid van de school mee voorbereidt, ontwikkelt, uitdraagt en uitvoert conform het strategisch beleid. Een conrector die het schoolplan - voorbereidt en -in samenspraak met afdelingsafdelingsleiders enerzijds en bestuurder de lijnen uitzet voor de koers van het onderwijs binnen de school. Hij hanteert daarbij een open en informele communicatie met alle geledingen van de school en geeft leiding aan het veranderingsproces waarin de school zich bevindt. Het verder uitwerken en borgen is daarbij belangrijker dan het initiëren. Hij inspireert en enthousiasmeert het personeel en zorgt voor binding en borging. Hij implementeert het project- en procesmatig werken, waarbij de PDCA-cyclus in z’n geheel doorlopen wordt. Ook stimuleert hij door voorbeeldgedrag de professionele cultuur binnen alle geledingen van de school. Als voorzitter van het managementteam stuurt hij de afdelingsleiders aan en ondersteunt en enthousiasmeert hen om de kwaliteit van het onderwijs in hun afdelingen verder te ontwikkelen en te borgen. Hij profileert de school door goede vertegenwoordiging, zowel intern (door verbinding te maken met de afdelingsleiders) als extern (door het opbouwen en onderhouden van relevante contacten). Om als conrector Onderwijs van het succesvol te kunnen functioneren en de gese doelen en opdrachten te realiseren, wordt het noodzakelijk geacht dat uit de sollicitatiebrief en het curriculum vitae van de beoogde kandidaten het volgende aantoonbaar blijkt academisch werk- en denkniveau; scholing op minimaal hbo-niveau; affiniteit met de range van onderwijs binnen het , bekend met de terminologie in het voortgezet onderwijs en op de hoogte van recente ontwikkelingen op het gebied van onderwijs; ervaring als leidinggevende bij voorkeur in het onderwijs; affiniteit met onderwijsinnovatie om de ontwikkeling van eigentijds onderwijs op bevlogen wijze verder te initiëren en te stimuleren; aantoonbare affiniteit met de toepassing van ict in het onderwijs; ervaring dan wel affiniteit met het voeren van een cyclus van planning en control op het gebied van formatie- en onderwijsbeleid; de uitdaging willen aangaan om een bijdrage te leveren aan de verdere ontwikkeling van het in samenspraak met de bestuurder; het vermogen om zich gemakkelijk en effectief binnen de regionale samenleving te bewegen en samenwerkingsrelaties aan te gaan met relevante (keten)partners. Het is een school voor openbaar onderwijs voor , havo, , gymnasium en vwo-Xtra en is in ontstaan uit een fusie van twee voormalige zelfstandige vo-scholen in . Sinds is de school flink gegroeid en vanaf beschikt de school over een eigentijds gebouw waar onderwijs wordt aangeboden aan ca. . leerlingen. Meer dan de helft van deze leerlingen is afkomstig uit , de overige leerlingen komen veelal uit en . Op het werken ca. medewerkers ( fte). De gemiddelde leeftijd van het personeel is jaar. Het staat voor hoogwaardig eigentijds onderwijs en maatwerk met een laptop als leermiddel en digitale geletterdheid in de leerlijn. Ook is er een aantal specifieke leerlijnen, zoals de plusprofielen (sport, expressie, ondernemerschap en bètatalent) en het Engels, en de . Ouders, leerlingen en personeel zijn tevreden over de school; met name op het gebied van veiligheid scoort de school hoog. Medewerkers veren met trots over ouders die bij een nadere kennismaking met de school blijk geven van een ‘wow-gevoel’. De resultaten zijn goed en vanuit de inspectie is sprake van basistoezicht. Met ingang van is gekozen voor een nieuwe organisatiestructuur. De school kende voorheen allemaal gescheiden afdelingen, die teveel als eilandjes fungeerden. Daarom zijn er twee conrectoren aanges die met een eigen portefeuille verantwoordelijk zijn voor de dagelijkse leiding van de school. Onder leiding van de bestuurder zijn zij medeverantwoordelijk voor de langetermijnstrategie. De conrector Onderwijs geeft leiding aan het onderwijskundig managementteam dat bestaat uit zes afdelingsleiders. De afdelingsleiders worden ondersteund door pedagogische conciërges. De directie en het onderwijskundig managementteam vormen samen het managementteam van het .